一、《社会实践》教学目标
通过社会实践教学环节使广大学生在了解社会、认识社会的过程中，知晓大学生的社会职责和社会对自己专业领域人才的需求定位，并从自己所学专业领域的发展与历史沿革出发，了解所在产业的发展历史、实践经验和前景趋势，以便提高大学生对所学专业领域的认同能力和认识水平，增强大学生对所在学院与学校的认同意识，改善大学生对自己能力的模糊认识和自身发展的朦胧定位，为适应社会需求发展提供实践舞台，为完成《社会实践》教学目标使用必要的自媒体手段进行实践活动。
二、《社会实践》教学内容
围绕2018年中国国际进口博览会(China International Import Expo)“坚定支持贸易自由化和经济全球化、主动向世界开放市场”的主题，结合自己所学产业的发展趋势，进行自身能力和素质发展方向的调研。
本次《社会实践》的主题：国际视野，自身练起。
三、《社会实践》采用模式
全面采用个人社会调查与自媒体技术的综合方式进行实践。调研工作、总结整理、自媒体制作都由个人独立完成的方式运作。
四、《社会实践》调查报告
1．电子版与文本版文字报告要求（第一人称撰写）
第一部分(首页)：调研题目、报告人学号及姓名、调研工作实际开展日期、报告日期。
第二部分(自我简介)：不多于500字的自我介绍。
第三部分(调研正文)：不少于3000字的社会调研报告。
第四部分(自我分析正文)：不少于4000字的个人分析和发展展望。
第五部分(自媒体制作报告)：简述制作自媒体制作所涉及的软件和技术手段。
第六部分(参考细目)：罗列调研过程中所参考的文献、网址及其他资源信息。
第七部分(评分表)：个人评分表和成绩汇总表。
2．自媒体制作要求（围绕本次主题，制作自媒体作品）
封面部分：包括自媒体作品的名称、自媒体播放的控制等。
“自我介绍”部分(不少于3个场景)：包括制作人自己的照片(必须是生活照)、学号、姓名、联系方式、邮件地址等。
“具体调研内容与过程”(不少于10个场景)部分：包括本次调研的题目及其实际开展的日期、反映调研工作开展的实证内容(照片不能少于5张或者视频不少于5个场景)、调研的初步结果等。
“个人分析与展望”板块(不少于10个场景)部分：包括通过调研以后对自己的憧憬、对未来的期望(必须有一个给自己鼓励的场景)。
封底部分：包括自媒体作品的制作周期、需要感谢的人员、必要的版权信息等。
自媒体制作必须以自媒体作品的形式提交，要求自媒体作品所有场景之间的衔接能够畅通无误，必须应用不少于10个动画特效，作品长度至少为5分钟并同时配以轻松、欢快的音乐。
五、《社会实践》教学安排
1．参与《社会实践》的同学自己采取行动，围绕本次主题进行调研。
2．《社会实践》持续时间为：2018年8月1日至2018年10月7日。
3．《社会实践》所有报告都必须按照本实施方案公布的要求进行提交(包括报告格式要求)。
4．《社会实践》文字报告(文本版)务必于2018年10月12日(含)以前，由各班班长收齐后统一提交至各自辅导员手中。
5．《社会实践》文字报告(电子版，务必确保与文本版一致)和《社会实践》自媒体作品务必于2018年10月8日0时至2018年10月12日24时之间进行提交，提交方式另见公告。
六、《社会实践》最终成绩
本次实践成绩按照百分制进行登录，具体分值由以下两部分组成：
项目 | 文字报告 | 自媒体作品 | 作业按时提交 |
分数 | 满分45分 | 满分45分 | 满分10分 |
所有应提交的报告而未按时提交的，《社会实践》(一年级1学分)成绩判为零分。《社会实践》(2018年1学分)成绩未达到60分者，需下一年度重新学习。
七、《社会实践》特定题目公示
为了真正体现《社会实践》教学环节的实际价值，突出学生通过实践活动能够表现出的能力和水平，本次《社会实践》教学环节特别设立“特定题目”的内容，并配备相应的辅导教师加以指导。
此次“特定题目”的内容包括：
1．学校英才班计划自媒体宣传系列(171110215徐立钰、171110229胡若琪、171140331邓君如、171170112成越、171150318杨楠、171220209周圣洁、171220402俞兰欣、171220301于千卉、171110107尤宇琪、171220133赵逸博等十位学生参加，校学术委员会主任张定铨教授负责，围绕英才班暑期作业，制作学校英才班自我宣传作品系列若干)；
2．“人民币文化”课程自媒体作品系列(14123236李帅、171130101付国京、171310229王锡粤、171310234达娃苍、171520109张美杰、171530231阎宇等六位学生参加，校党委书记夏骄雄研究员负责，围绕课程建设和教材建设，完成教材编制，制作课程作品若干)；
3．“中国精神”课程自媒体作品系列(14115235廖振声、171130239陈周杰、171210602任金平、171310121杨舒涵等四位同学参加，基础部王茹老师负责，围绕课程建设，制作课程作品若干)；
4．“中国宇航事业的发展与现状”课程自媒体作品系列(171230527肖宇航、171310205何宇欣、171530216张宇翔等三位学生参加，教务处陶洁老师负责，围绕课程建设，制作课程作品若干)；
5．“计算机科学的前世今生”课程自媒体作品系列(171310217张倩倩、171310227王玉凤、171520330苏炳柳等三位学生参加，教育学院及基础班联合党总支书记陈利老师负责，围绕课程建设，制作课程作品若干)；
6．“计算机应用基础”在线课程制作(171220335郑星宇、171520107宋娜、171520122江文倩等三位学生参加，基础部计算机教研室牛炎老师负责，围绕课程建设，制作在线课程)；
7．“对话中国2”课程自媒体作品系列(171130230王芯瑶、171210309夏瑜雯、171220329裴春晖、171230540陈明俐、171540123王烨丰等五位学生参加，基础部程培英老师负责，围绕课程建设，制作在线课程)；
凡是参与“特定题目”团队的同学，仍需提交相应的文字报告，其《社会实践》最终成绩将由“特定题目”相应负责教师另行给予。
附件：
社会实践(一年级)调查报告格式-20180801.pdf
《社会实践》教学环节领导小组
2018年7月27日
