为进一步提升辅导员心理健康教育工作的针对性和实效性，提高辅导员解决实际问题的能力，11月2日下午，商学院辅导员工作坊于11号楼316会议室开展第三次专题研讨会，本次研讨会以“辅导员如何在工作中提升大学生心理健康教育能力”为主题展开讨论。会议邀请国家二级心理咨询师邹嘉、2023年上海市辅导员度人物卢挚飞莅临指导，商学院党总支成员、全体学工队伍参加，党总支负责人姜雅净主持会议。
本次会议指导专家邹嘉从“心理健康危机的发展阶段”和“辅导员如何与学生建立情感”两个方面对辅导员做好大学生心理健康教育工作做出指导，她指出心理危机发展分为警觉-尝试应对、尝试其他方法自我调节、向外界发出求救信号、习得性无助-绝望四个阶段，并指出辅导员应该培养好学生骨干队伍，及时发现异常学生所处阶段并做出处理。
指导专家卢挚飞结合自身辅导员工作案例，从“近”、“情”、“专”三个方面，向辅导员讲授了与学生有效沟通的方法，他指出辅导员要形成自己的话语体系，坚持每学期与每个学生谈话，同时要身教和言教相结合，以自身行动做好学生表率，更要在工作中总结反思，形成自己的学生工作品牌，做学生工作的专家。会上，全体参会辅导员就自身工作中遇到的典型案例与指导专家进行了激烈的讨论。
心理健康教育是高校人才培养体系的重要组成部分，也是思想政治教育工作的重要内容。引导学生积极关注自身心理健康，掌握必要的心理调适方法，培养大学生良好的个性心理品质和社会适应能力，提升大学生心理素质，提高大学生心理健康水平，对促进大学生更好地适应大学学习和生活具有重要意义。本次商学院辅导员工作坊主题研讨会通过专家讲述与案例分析相结合的方式，帮助辅导员从经验中掌握方法，从方法中学会应用，切实提升了辅导员开展心理健康教育的能力，推动了辅导员心理危机干预规范化的进程，为推进商学院心理健康教育工作高质量发展打下了基础。
