5月26日下午，商学院在商管楼316会议室，召开了第6批青年教师导师制中期检查报告会。院长王晓光教授、党组织负责人姜教授、副院长余婕教授、副院长韩景倜教授出席并讲话，共11对师徒到会。本批次青年教师包括法学、工商管理、国际经济与贸易三个专业的10位博士讲师和1位硕士助教。
会议伊始，王晓光院长重申了我校青年教师导师制培养目的，既要在短期内较快地提升个人教科研水平，也要制定中长期专业发展规化。余婕副院长对如何了解学科和行业前沿，如何选择课题研究方向，如何参与教改活动和课程建设，给出了详细的指导建议。
11位青年教师围绕教科研阶段性目标达成情况做了汇报，主要包括：院校两级培训学习成效，课堂教学中教育改革创新、学生和督导评教反馈，学术论文投稿与课题申报的进度，论文指导竞赛指导等育人工作体会。
接下来，导师们向学院领导反馈了自身履职情况，点评了青年教师的工作成果，同时也提出了意见和建议。项飞教授称赞了工管系李超、蒋卓睿和王文卓，三位博士的内驱力非常强，有清晰的规划。尤其是李超老师已经成为教科研骨干力量，希望后续继续努力，团结协作，共同进步。
张源副教授则通过听课的直接感受，建议青年教师在课堂上要增加互动交流，注重提升与学生的沟通能力。
王海洁老师指出，当今大学生的需求不断地在变化，对学习的要求也越来越高，不仅仅局限于课本，教师应为学生提供更多的学习资源。发现学生的兴趣点，应用于课堂。
韩景倜副院长强调教师以教学为本，但科研也是一项硬指标。青年教师要重视科研，提前做好准备，实现“以研促教” 的良性循环。还可以将科研成果转化为教学案例，激发学生专业学习兴趣和创新思维。
继而，由余婕副院长主持互动交流环节，青年教师就教科研工作中遇到的困惑或难题进行提问，畅所欲言，学院领导和导师进行答疑阐释。
最后，姜雅净书记则着重强调了导师在培养过程中的职责和奉献精神，不仅要在教学和科研各环节为青年教师作示范，还要对青年教师进行师风师德教育，指导督促青年教师参加各项培训活动。同时也鼓励青年教师应积极主动地去找导师沟通交流，定期汇报教科研工作情况，如遇困难也可向学院领导寻求帮助。
